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探究实验
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通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积的关系，提高对物质属性的认识。
同种物质的质量与体积成正比。
天平、砝码、体积不同的物块、刻度尺
1.提出问题：
同种物质，体积不同时，质量不相同，质量与体积可能存在什么关系呢？
2.猜想和假设：
同种物质的体积越大时，它的质量就越大。同种物质的质量与体积可能存在正比的关系。
3.设计实验和进行实验：
（1）天平调平后，分别测量物块的质量记入表格。
（2）用烧杯分别测量出它们的体积记入表格。
（3）以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，作出m-V图像。
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质量m/g |
体积V/cm3 |
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铝块1 |
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铝块2 |
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铝块3 |
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铝块4 |
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…… |
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分析数据图像，得出结论。
同种物质的质量与体积成正比。
规则物体的体积可以通过刻度尺测量长度进而计算得到，非规则物体的体积可以通过排水法测量。